Ayer nos visitó ANA CRISTINA, animadora lectora con la que los niños de Infantil - 5 años comentaron el libro que ya habían leído: "UN PUÑADO DE BESOS". Además conocimos a "Comecuentos" que...¡¡SE COME LOS CUENTOS CON LOS OJOS!!
Ana nos contó el cuento utilizando cajas de colores que contenían diversos tipos de besos: en la caja rosa había besos de fresa, los besos para el parque estaban en la caja verde y los besos que se dan en la orilla del mar, en la caja azul.
Por último nos recordó que los cuentos vuelan, porque al leerlos, vuelan junto a nuestra imaginación.
¡Muchas gracias Ana! ¡Hemos disfrutado mucho!
En nuestra biblioteca conviven los libros, la estética, los cuadros y la música. La llamamos... "El Museo de los Libros"
LEER...
"LEER ALIMENTA TU MENTE"
"LEER POR LEER"
"LEER PARA SABER"
"QUINCE AÑOS HACIENDO LECTORES"
miércoles, 9 de abril de 2014
viernes, 4 de abril de 2014
VISITA DE MÓNICA RODRÍGUEZ
Ayer nos visitó MÓNICA RODRÍGUEZ, la autora del libro "La bicicleta de Selva", leído por los alumnos de tercero.
Nos contó cómo es la vida de un escritor: cómo se documenta, que a veces las cosas no salen como uno desea y "se frustra", el tiempo diario que dedica a la escritura...
Cuando comenzó a escribir la historia de Selva, solo sabía que esta era una niña muy imaginativa y que ese era su nombre. A medida que iba escribiendo, la historia avanzaba y ella misma se sorprendía.
También nos regaló unos consejos para ser un buen escritor:
En el coloquio posterior surgieron preguntas muy interesantes y les recomendó compartir sus lecturas con sus padres.
Nos contó cómo es la vida de un escritor: cómo se documenta, que a veces las cosas no salen como uno desea y "se frustra", el tiempo diario que dedica a la escritura...
Cuando comenzó a escribir la historia de Selva, solo sabía que esta era una niña muy imaginativa y que ese era su nombre. A medida que iba escribiendo, la historia avanzaba y ella misma se sorprendía.
También nos regaló unos consejos para ser un buen escritor:
- Escribir todos los días.
- Leer lo que has escrito.
- Al día siguiente, leer la historia desde el principio y continuar escribiendo.
- Leer lo escrito en voz alta para corregir los posibles errores.
- Cuando termines la historia, dárselo a leer a otra persona: un amigo, un familiar.
En el coloquio posterior surgieron preguntas muy interesantes y les recomendó compartir sus lecturas con sus padres.
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